Innhold
I geometri er proporsjonalitet studiet av forholdet mellom geometriske figurer når delt eller delt i like proporsjoner. Denne teorien kan være vanskelig å forstå for noen studenter hvis det ikke er noen manuelle aktiviteter eller praktiske anvendelser som viser det. Når du designer geometri-leksjoner som tar for seg '' proporsjonalitetsproblemet '', må du lage aktiviteter og prosjekter som gjør at studentene kan praktisere det de har lært.
Skattejakt
Lag en skattejakt. Studentene bør se etter fargede og proporsjonalt kuttede stykker papp, som er spredt i klasserommet. Denne aktiviteten krever at studenter, delt inn i team, leter etter ledetråder som fører til en bestemt geometrisk figur. Studentene vurderer deretter om linjen som er tegnet i figuren som er funnet, deler den proporsjonalt eller ikke. Derfra skriver de '' ja '' eller '' nei '' i listen over gjenstander som skal finnes. På slutten av aktiviteten skulle klassen diskutere hvorfor noen tall ble ansett som proporsjonale og andre ikke.
Collage
Collage er et kunstnerisk prosjekt som kan gjøres som lekser. For dette arbeidet må studentene lage en collage med flere geometriske figurer fra papp. Formatene kan være utklipp fra magasiner ved å bruke for eksempel en basketballfigur som representerer en sirkel. Øverst på figuren må studenten tegne en linje og skape en proporsjonal inndeling. Under figuren skal studenten kategorisere den etter setningen som brukes, for eksempel Talesetningen.
Ulike størrelser
For å lære elevene mer om proporsjonalitet, gi dem en jobb der de skal tegne et hvilket som helst bilde, sammen med et andre mindre bilde, men av samme andel. For å gjøre oppgaven mer interessant, kan du tegne figurer som et par joggesko, en blomst, en slange eller noe annet, så lenge riktig forhold mellom de to tegningene opprettholdes. For å sjekke om det til og med er en andel, kan elevene beregne vinklene og sammenligne lengden og bredden på de portretterte bildene.
Grafikk
Introdusere studentene for begrepet å plotte data i en graf ved hjelp av verdiene til vinklene og dimensjonene til proporsjonale figurer. I denne øvelsen lærer studentene å kartlegge informasjonen til en geometrisk figur, og konvertere den til rent kvantitative data. Gi et modelldiagram som studentene kan legge til grunn, for eksempel et diagram som allerede er nummerert og med bildetekster, slik at de bare legger inn dataene for de geometriske figurene.
