Innhold
Å lage og teste en hypotese er et viktig aspekt av vitenskapelig utdanning. Skyskrapere, blendende broer, raske racerbiler og salgsautomater ble alle oppfattet under den vitenskapelige metoden. Det finnes flere aktiviteter i klasserommet for å lære studentene de praktiske bruksområdene til hvert trinn i metoden.
Aktivitet med notatbok
En utmerket klasseromaktivitet nærmer seg den vitenskapelige metoden er å be barna om å lage sine egne illustrerte notatbøker som beskriver hvert trinn i metoden. Denne aktiviteten, rettet mot grunnskoleelever, bidrar til å individualisere konseptet og solidifisere det i deres sinn. Nettstedet "Proteacher" gir en enkel forklaring på hvert trinn av den vitenskapelige metoden som barn kan illustrere, farge og plassere i sine notatbøker. For en ekstra utfordring for eldre barn, oppgi dem for å gi eksempler på en enkel vitenskapelig opplevelse for hvert trinn. For eksempel kan de forklare hvert trinn i et eksperiment på hvordan sollys påvirker planteveksten.
Aktivitet med søtsaker
Del gruppen av vitenskapsstudenter til grupper på to eller tre. Hver gruppe mottar en lukket pose med M & Ms eller andre fargete konfekter. Hver gruppe studenter velger et spørsmål om deres candy bag som de vil svare på. Eksempel spørsmål inkluderer "Hvor mange søtsaker har du i hver pose?" eller "Hvor mange av hver farge har de i posen?". Studentene vil gjette svaret og deretter åpne posen for å samle inn data. Hver gruppe vil da dele sine spørsmål, hypoteser og data med klassen.
Aktivitet med flytende egg
Gjør den vitenskapelige metoden til livs for videregående eller studenter ved å gjennomføre et morsomt eksperiment som er beskrevet på "Science6" -websiden.Del elevene i små grupper for å anta at mengden salt i et glass vann er nødvendig for å lage et flytende egg. I grupper skal studentene teste deres hypotesen ved hjelp av graduerte sylindere, egg, vann, salt og boller. Under eksperimentet identifiserer studentene de uavhengige og avhengige variablene, og registrerer dataene. Studentene lærer ikke bare om den vitenskapelige metoden i praksis, men også vitenskapelige egenskaper som tetthet og masse.
Aktivitet med slam
Å lage gjørme er en fascinerende aktivitet for videregående studenter, slik at de kan trene den vitenskapelige metoden og ha det gøy samtidig. Nettstedet "Lesson Plans Inc." gir en detaljert læreplan som beskriver hvert trinn i forsøket, noe som ber elevene å hypotesere at en mengde lim, matfargestoffer, vann og boraks gjør det beste slammet. Hver gruppe bestemmer hvor mye av hvert materiale de skal bruke for å gjøre slammet, måle mengdene nøye og registrere dataene gjennom eksperimentet. Studentene bør være kjent med betingelsene "viskositet", "kvantitativ", "kvalitativ" og også å lage et kakediagram.
