Innhold
Før læreren ønsker studentene velkommen, må de bestemme organisering av pultene. Det er mange moduser tilgjengelig, og den valgte innstillingen vil avgjøre hvordan klassene skal presenteres, hvordan rommets oppførsel blir kontrollert og hvordan man beveger seg rundt i rommet. I et "U" -formet oppsett peker alle lommebøker mot et sentralt punkt med en åpning foran på rommet, som en hestesko.
Gruppe diskusjon
For lærere som underviser i klasser som har mange debatter som kunst, skriving eller litteratur, kan en "U" lommebokkonfigurasjon være ideell. Denne ordningen tillater samtaler i klasserommet som en gruppe, siden studentene alle kan se hverandre og læreren samtidig. Ingen kan gjemme seg bak i rommet og unngå deltakelse, så selv de mest introverte studentene kan settes inn.
Atferdskontroll
Siden ordningen med "U" -lommebøker fremmer øyekontakt og rydder veien for lærere, kan denne organisasjonen bidra til å forbedre klassens atferd. En slik konfigurasjon hjelper læreren med å holde øye med alles handlinger og raskt oppdage og løse konflikter eller disiplinproblemer. Som i diskusjoner i klasserommet føler studentene seg ikke skjulte, og dette kan oppmuntre dem til å forbedre oppførselen.
Praktiske demonstrasjoner
I kjemi, kunst eller andre praktiske læringsmiljøer gir "U" -konfigurasjonen alle studentene like tilgang til å se demonstrasjoner. Ved å plassere elevene slik at de kan se tavlen og forsiden av laboratoriet eller arbeidsområdet, kan læreren forklare og demonstrere dagens leksjon uten å måtte avbryte den for å omorganisere eller bevege seg rundt i rommet. Tilsvarende skaper denne ordningen en naturlig scene for studentenes forestillinger og presentasjoner i løpet av skoleåret.
Flyten av studenter
"U" -organisasjonen kan kreve mer plass i klasserommet, men det vil gi mange muligheter for å kontrollere trafikkflyten. For læreren vil ingenting hindre måten å samle papirer på eller svare på spørsmål. Når du introduserer studentene til den nye lommebokoppsettet, kan rommet bestemmes som en enveisvei der studentene alltid skal gå med klokken. For unge studenter kan dette være viktig for å unngå ulykker og konflikter. Den åpne delen av "U" gir også rom for studenter å bevege seg i pausene.
