Innhold
Forklaring til elevene er betydningen av adjektiver lett. Men å lære dem å bruke dem på best mulig måte, forbedre kreativiteten og beskrivende skriving, kan kreve litt originalitet fra lærerens side. Innlemme spill i leksjonsplanen oppfordrer interessen for emnet og oppfordrer elevene til å uttrykke seg bedre.
Fader og Master Game
En interessant aktivitet kan gjøres mer effektivt i dagene som går opp til et foreldre-lærermøte. Fortell elevene at det snart skal være et møte og få dem til å lage to lister over adjektiver. Den første listen skal inneholde ord som de ønsker at du skal bruke under møtet, og det andre, adjektiver de ikke vil bruke. Gi belønninger til studenter som gjør lister mer kreative og beskrivende.
Aliterative adjektiver
En annen måte å oppmuntre til kreativ bruk av adjektiver er å bringe elevene sammen i grupper på to til fire og be dem om å velge et substantiv. Hver student må presentere tre eller fire adjektiver som begynner med samme substantivbrev. Tillat bruk av ordbøker for stimulere kreativitet og utvide vokabular. Etter å ha valgt adjektivene møtes gruppen igjen og velger det beste adjektivet for substantivet. Tildel premier eller poeng til gruppen med det beste adjektivet / substantivparet.
Fish Stories
Sett studentene i grupper på tre og be dem om å velge et annet substantiv. En av gruppemedlemmene skal utarbeide en setning ved hjelp av substantivet og et adjektiv. Et annet medlem skal da lage en ny setning som bruker substantivet og den komparative formen av det samme adjektivet. Endelig bør den tredje studenten i gruppen utarbeide en ny setning ved å bruke substantiv og overordnet av den valgte adjektiv. Lag minst tre runder, slik at alle i gruppen har en sjanse til å lage superlativmodus.
Setningsspill
Organiser studentene i små grupper. Hvert medlem av gruppen må komponere et uttrykk med flere substantiver og ingen adjektiver. Deretter går de utarbeidede setningene gjennom gruppen, og hvert medlem legger til et adjektiv. Når alle elevene har lagt til et adjektiv for hver setning, velger gruppen den mest dumme og kreative setningen. Ta en stemme med hele klassen for å velge de mest kreative valgene.
