Innhold
Planer for ukentlige klasser for fargebarn bør inkludere ulike emner, prosjekter og ideer som fokuserer på et bestemt tema. Hvis flere tilnærminger brukes til å undervise hovedkonseptet, vil de appellere til alle typer studenter og samtidig dekke alle de grunnleggende fagene. Ved å bruke et viktig sett av sentrale ideer og ulike aktiviteter sikrer at ukentlige konsepter blir assimilert av barnet på flere måter enn en.
Leksjonsplaner bidrar til å skape godt justerte barn (leketøy blokkerer bildet av Pavel Losevsky fra Fotolia.com)
Standard pensummål
Kjerneformål for lektionsplaner for spedbarn bør inneholde de grunnleggende ferdighetene for barn i den alderen. Språkutvikling, kognitiv evne og kunstnerisk uttrykk er alle relevante mål for dem.
Selv vurderer hva barna setter pris på som forteller deg historier, bør dette ikke være den eneste metoden for språkinstruksjon. Be dem om å identifisere grunnleggende objekter ved hjelp av ordkort hjelper både minne og språkkunnskaper. Visuelle kort skal inneholde enkle ord som "katt" eller "ball" sammen med et bilde av objektet. Du kan øke spillet ved å spørre barnet om å se etter et lignende objekt på stedet.
Tall opptil ti enkle former, farger og størrelser er gode for å inkludere litt rudimentær matte i ukentlige klasser. Å bli med på å identifisere former med en bestemt ukedag hjelper barnet ditt å lære kalenderdager også. Øv skjemaer på mandag og telle på tirsdag. Tilordne et emne for hver dag i uken. Det vil være en del av barnets rutine for å forutse og skape forventninger. Malerier og collager bør også være en del av den ukentlige, om ikke daglige rutinen til barnets klasser.
Ytterligere disipliner
Studier av vitenskap, natur og samfunnsvitenskap er like verdifulle for ukentlige klasser som for å integrere fag. Å øke det ukentlige studietilbudet for å inkludere flere ulike emner, vil bidra til å skape veljusterte barn.
Å utforske planter er en fantastisk måte å introdusere vitenskap og natur på. Plantefrø og omsorg for planter er begynnelsen på en livstidsstudie av disse temaene. Forskjellen mellom levende vesener og livløse objekter er en lærling for barn i den alderen. Det er veldig lett å lære denne forskjellen ved hjelp av planter. De hjelper også barn å lære om elementene (vann og luft), sollys og mineraler.
Samfunnsvitenskapen utvider de tradisjonelle leksjonene for å inkludere aktiviteter som bidrar til utvikling av individualitet. Læreord på spansk eller på tegnspråk gir forståelse for likheter mellom forskjellige mennesker. For å lage personligheter, å tolke og bruke fantasier, tilbyr øvelser av dramaturgi som strategi for å utvikle uttrykk for ideer.