Innhold

• Hvite visuelle rammer
• Lære i partnerskap
• Rollespill strategi
• Fysiske strategier i matematikk

I undervisning i matte skal lærere hjelpe barn å visualisere konseptene og teoriene i deres sinn. Selv om matematiske teorier forblir konstant, kan elevene lære seg denne saken på forskjellige måter. Ved hjelp av en rekke pedagogiske strategier i deres undervisningsmetoder vil lærere dekke alle typer studenter i sin klasse.

Barn lærer ny kunnskap i matematikk hvert år på skolen (Stockbyte / Stockbyte / Getty Images)

Hvite visuelle rammer

Med støtte fra hvite brett kan lærerne bruke denne pedagogiske visuelle strategien til å kartlegge utviklingen av elevene deres. Etter en matteleksjon kan læreren gi elevene en rask muntlig eksamen av dagens kunnskap. Barnene vil kunne skrive sine svar på whiteboards og deretter heve dem over hodet for læreren å se. Med en rask undersøkelse av rommet kan en lærer få en analyse av hvilke temaer barna forstod og hvilke emner som trenger videre gjennomgang.

Lære i partnerskap

Lærerne kan få elevene til å hjelpe hverandre ved å gruppere i par og gi dem et regneark for å fullføre sammen. Å arbeide sammen gjennom begreper matematikk, barn kan kommunisere rettferdig. Denne utdanningsstrategien fokuserer på å plassere studenter som lærer hverandre, noe som forsterker sin egen forståelse av matematiske konsepter og praksis. En annen fordel med denne strategien er å vise elevene hvordan de skal være ansvarlige for sine egne fremskritt i å lære matematikk.

Rollespill strategi

Vri studentene dine ved å tilordne dem ansvaret for å undervise i klassen et matematisk konsept. Del klassen i fire grupper og gi en matematikkles for hver undervisning. Når gruppene er sikre på sine leksjoner, kan de lære sine jevnaldrende. Denne pedagogiske strategien plasserer elevene i lærerstilling og krever at elevene svarer på matte spørsmål som klassekameratene kan ha. Fordelen med denne strategien er at studentene vil føle seg vellykket med sin evne til å undervise matematikk til sine kolleger.

Fysiske strategier i matematikk

Unge grunnskoleelever kan lære ferdighetene til å introdusere matematikk med fysiske strategier. Samle ting som plaststykker av spill, terninger eller andre små gjenstander. Gi hver elev en håndfull objekter for en matteleksjon. Lær barna enkelt tillegg og subtraksjon ved å demonstrere dem fysisk matematikk med objekter. Å se, faktisk den numeriske operasjonen foran dem, vil unge kunne se hvordan tillegg og subtraksjon jobber. Denne utdanningsstrategien gir barn de verktøyene de trenger for å lære å visualisere matte ved å se det først foran dem.