Innhold

• retninger
• Horisontal kurve metode
• Skriv omskriv og skriv om notater
• tips

Standarddistribusjonssystemet er utformet for å distribuere notater til studenter for å følge et ønsket mønster. Det brukes vanligvis når testresultatene er drastisk lavere enn gjennomsnittet for de fleste studenter. Gi notatet ved statistisk distribusjon for å bestemme sannsynligheten for distribusjonstettheten av gjennomsnittsgraden. Hun prøver for eksempel å få 15% av elevene i karakterene 8,9 og 10, 70% fra 5 til 7 og de andre 15% under 5.

retninger

Normaliseringskvaliteter kan hjelpe studentene dine (Stockbyte / Stockbyte / Getty Images)

Horisontal kurve metode

1. Legg opp alle testresultater, karakterene som elevene faktisk tok, og del av antall studenter som tok testen for å få vite gjennomsnittet.

2. Legg til punkt i gjennomsnittet for å øke det opp til hvor mye du vil ha for klassen. For eksempel, hvis test gjennomsnittet var 66% og klassen din vanligvis blir 70% gjennomsnittlig, legg til 4%.

3. Legg til samme antall poeng som er lagt til gjennomsnittet i alle studenters karakterer for å oppnå ønsket graderingskurve.

4. Alternativt kan du undersøke det høyeste notatet i rommet og legge til et poeng til totalt det på 100%. For eksempel, legg til 5% hvis høyeste karakter er 95%. Legg til samme antall poeng til alle studenter.

   
   

Skriv omskriv og skriv om notater

1. Tilbakestill eksamenene til studentene dine og la dem omskrive helt de spørsmålene de savnet.

2. Få dem til å gi tilbake både originalt bevis og omskriving. Korrigere og gi testresultatene nye.

3. Legg til de to resultatene og divider med 2 for å få et gjennomsnitt av de to testene. La alle elevene ha den gjennomsnittlige poengsummen for de kombinerte testene.

4. Alternativt, gi elevene kun en prosentandel av din nye klasse av ditt valg. For eksempel, hvis studenten tok 72% på den opprinnelige testen og 95% på omskrivningen, gir kun 30% av den nye karakteren ved hjelp av denne beregningen: original notat + (nytt notat - opprinnelig notat) x prosent valgt. Ved hjelp av de ovennevnte dataene, resulterer denne formel i 72 + (95-72) x 0,3 = 78,9.

tips

• Normalisering av karakterene er ikke godt ansett av noen lærere, men noen resultater kan skyldes urettferdige spørsmål i testen. Som et resultat er normalfordelingen hensiktsmessig.
• Vurder hvorfor studentene ikke gjorde det bra i testen. Kanskje du bør bruke mer tid på å undervise emnet eller endre strategien din for å hjelpe elevene til å lære bedre enn å bruke normalisering.